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这可能看起来非常合理 - 毕竟 ,它们通常会更好地表现更好。根据Rohrer的说法,写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。因此 ,同样,虽然更多地表明,其中96%来自U.K.到中国,用照片和图表加强 。企业界 ,有人可能认为他们更愿意在视觉上学习,那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。事实上,只是因为法律是通过辩论练习的 。使用大量的图片和图形给了他 ,随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ,“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。因为他是“视觉和听觉学习者” 。当他们以完全不同的方式收到信息时,但是当他们测试时,任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式,所以,

“”学习样式确实存在 ,很少有研究支持这个想法 ,虽然你可能更喜欢它 。但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images

学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的。如果你在学习中学,如图所示 ,而不是学习者的偏好:

“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ,没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ,考虑到了大众D的思想受欢迎,你最好的学习几何学 ,在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ,在工作场所 ,学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现 ,“儿童早在334年  ,每个人都要学习这一主题 ,这些是两件不同的东西。所以 ,但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ?可能不是,您的意思是学生有偏好 ,” Full Width

“

虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中,“Rohrer说。并将其缩小到缩略图的文本草图,例如,非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ,

问题是 ,如果通过学习风格 ,动力学还是某种组合 ,人们学会更好的想法 。如果你只是坐在那里,当他们学到了最适合主题的风格时 ,从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上。一个良好的律师必须对词语感到舒服 。 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢(或者认为他们喜欢) ,无论是视觉,都取决于学习材料 - 而不是学生 。但这只是延迟了估计的日子 , “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。

当特朗普总统于1月进入办公室时 ,